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99012期-聽孩子說故事

 



轉變與調整

        閱讀很重要,說故事給孩子聽很重要,很多專家會這麼說,大家也都耳熟能響,理性上也都能了解,但從知到行之間落差可能是很大的。我跟其他家長一樣,在忙碌的生活中,工作、家庭兩頭燒,到忙完要說故事給孩子聽,總會感覺到精疲力盡,但我還是很努力的(即使是敷衍了事)做,記得阿邦小時後總要說到5本書才肯關燈,但孩子很有趣總是喜歡同樣的故事,但在我懷老二時,一邊上班感覺更是疲累啊,總是要跟阿邦討價還價「今天講2本就好,媽媽今天好累喔……」想想還真是應該跟他說對不起。等到老二出生,我除上班還一面讀研究所,時間卡的更緊,幫孩子講故事更少了。

        等到老2三歲時,我突然發現他說話說得少,臉上總是一號表情,到底是發展遲緩還是刺激太少,我開始擔心了,我也儘可能的投注關心,先轉換一個工作,調整自己的作息,我個人的理念「工作很重要,但一定要兼顧家庭」,在家庭中我和先生有相同的想法,但也兼顧我自己的「自我實現需求」,所以我沒有完全離開職場,從非常忙碌到要花比較多時間照顧家庭,工作負荷減少當然收入等等不相同,不過家庭生活讓我有甘之如飴的感覺。

說故事給孩子廳

        我的作息從小就是早睡早起,到晚上9點以後其實早已沒有精神,有時候甚至比孩子早睡,此時就是先生的「彩色襪襪」故事登場陪他們進入夢鄉,「彩色襪襪」其實是無字書,先生天馬行空,跟孩子聊聊天就編出來的故事,所以有很多生活上家裡或學校可以連結的事,還蠻有趣的。

        而我自己,新的工作可以9點鐘上班,所以送阿邦上學和接著送老2至幼稚園,因為時間還早,所以我成了幼稚園的「故事媽媽」,每天2本到3本故事書,約莫30-40分鐘是我倆的故事時間,但漸漸的也有其他早到的同學加入,群雖然還是不喜歡說話,但可以發現他很喜歡聽故事,也可以發現他喜歡挑的故事都是跟車子關的,所以我每天會挑一本我想講的書,其他讓他去挑。

養孩子成為一個會說故事的人

 

        兒童專家說:「在為孩子說故事的過程中,透過故事內容,將能激發他們的「想像力」;當孩子專心的聆聽故事時,可以培養「專注力」;當他們對故事提出疑問時,父母適時的反問與協助他們回答,可以激發他們的「思考力」與「邏輯力」,在和父母的互動中,孩子也能努力的表達出自己的想法,訓練說話能力……。」從阿邦、群群身上我很深刻發現他們的「專注力」與「邏輯力」;他們長大了,這幾年家裡多了Q妹,她聽故事更可看到她的「專注力」與記憶力、思考力,往往一個故事說過了2次、3次,她可以拿者故事書,學幼稚園老師的樣子與口氣來說故事,最讓我訝異的是,許多的形容詞不僅僅在說故事,在生活中她都可以運用,平常她說話,有時後說到一半會停一下,改換另一形容詞,經常的讓我們感到驚艷無比,更令我們著迷,因為常會語出驚人。

       最近因為「花博」家附近又多闢了幾處小公園,在某處已經變成我們Q妹的表舞台,在半圓形的看台區,周六、周日下午爸爸和我帶著咖啡,欣賞著Q妹在小舞台的說故事,唱著「耶穌喜愛小孩」…..,她的專注與天真的表現,這是我們無比的享受,所以我也立下每天都要跟Q妹說故事的心願,因為我發現我說的越多,在她的心中留下的越多,她能回饋給我們的也就越多!

 


 
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